طرق التدريس المستخدمة في المرحلة الأساسية 3
في مدرسة "جيمس فاوندرز"، ندرك أن دخول المرحلة الأساسية الثالثة هي لحظة محورية في رحلة الطفل الدراسية. مهمتنا هي التأكد من أن الطلاب مستعدون تمامًا وجاهزون لاتخاذ خطوة في التعلم المستقل وجاهزون لمستوى المناهج من أجل تطبيق المعرفة. للتأكد من أن كفاءة المناهج الدراسية للتأكد من حسن استيعاب الطلاب لها، خلال النصف الثاني من العام السادس، بدأنا في إشراك المتعلمين في محتوى يقدم للطلاب في السنوات الأولى، بدءًا من جلسات تعريفية يقدمها المعلم إلى إتاحة وقتًا لسماع أسئلة الطلاب ثم الإجابة عليها، بالإضافة إلى دروس يتلقاها الطلاب للتعرف على كافة المواد قبل أن يقرر أي المواد ممكن أن يختار بينها. يتيح ذلك للمتعلمين الشعور بمزيد من الثقة والتعرف على المرحلة الثانوية وما هم مقبلون عليه حتى قبل الالتحاق بالمدرسة.
صُمم المنهج في Key Stage 3 لدعم الطلاب لأن يتعلموا في بيئة مستقلة دون الاعتماد الكلي على المعلم، مع تحفيزهم على العمل الجاد والمثابرة. غالبًا ما يرتبط محتوى المناهج الدراسية سواء في المواد الأساسية أو الاختيارية بمعايير iGCSE لإعداد المتعلمين لوضع اختياراتهم في عين الاعتبار، وتصميم دورات تليق باحتياجاتهم عند الانتقال إلى المرحلة الرابعة من التعليم الأساسي. يُنظر في جميع الدروس وتُراجع لتكون متوافقة مع معايير المناهج الدراسية ضمن المرحلة الأساسية، مما يسمح للمتعلمين بتطوير مهارات التطبيق والتحليل والإدراك الذاتي والنقدي في جميع المواد. الأهم من ذلك، يوفر المعلمون فرصًا لتحفيز التفكير ودفع الطلاب لاتخاذ التحديات وعقد دورات خاصة لكل طالب حسب احتياجه، إذا احتاج إلى الدعم.
خلال المرحلة الأساسية الثالثة والمرحلة الثانوية، يتم تقييم الطلاب بشكل متكرر خلال الحصص الدراسية اليومية. تُجرى عملية تصحيح الاختبارات في المواد الأساسية لإعطاء تقييم متفحص مرة كل أسبوعين، مما يسمح للمتعلمين بمعرفة أخطائهم، وتصحيحها والعمل على تجنبها المرات المقبلة. يتابع المعلمون مدى تطور مستوى الطلاب متابعة دورية خلال المرحلة الثالثة من التعليم الأساسي، حيث يلاحظ معلم الفصل مدى التقدم الذي يحرزه الطالب بمرور الوقت، ليستطيع بعد ذلك أن يقيم مستوى الطالب وأين كان وأين يقف الآن.
ومثلما يتلقى الطلاب الدعم في المرحلة الأساسية، نستمر في إعطاء كافة طلابنا نصائح وإرشادات مفصلة وواضحة عندما يصلون إلى عُمر 9 سنوات، لإعدادهم للانتقال إلى المرحلة الأساسية الرابعة. يُجرى ذلك من خلال عملية واضحة ومستمرة نشرك فيها الوالدين والطالب ونعقد أمسيات معلوماتية تتضمن تفاصيل عن العام الدراسي المقبل، بالإضافة إلى عقد جلسات يتواجد فيها طلاب أكبر سنًا ورؤساء الأقسام يجلسون مع كل طالب وأسرته للرد على أي تساؤلات حول دورات iGCSE. ولا سيما عندما يبلغ الأطفال الصف التاسع، يعكس المنهج جميع المواد التي تناسب هذا العُمر وهم في المرحلة الأساسية الرابعة، فجميع المواد تكون مصممة لمساعدة المتعلمين على زيادة نجاحهم وتجاوز حدود إمكاناتهم، وتنتهي تلك المرحلة بإجراء الامتحانات، والتي تمثل نهاية مسيرتهم التعليمية معنا في مدرسة "جيمس فاوندرز".
